Lunes, martes, jueves y viernes: 8.30 – 14.30 h.
Miércoles:
2º y 3º ESO de 8.00 a 14.30 h.
1º y 4º ESO de 8.50 a 14.30 h.
PROPUESTA EDUCATIVA
ESO
12-16
años
4
cursos
1
líneas
4
aulas
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Objetivos académicos y pedagógicos
Su finalidad es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura: humanísticos, científicos y tecnológicos; desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo; preparar para la incorporación a estudios posteriores o la inserción laboral y formarlos para ejercer sus derechos y responsabilidades como ciudadanos.
Metodología
Nuestra metodología se basa en el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo, que abarca diversos ámbitos de conocimiento. Promueve el desarrollo del pensamiento crítico y potencia la comunicación oral, la autogestión y las habilidades de liderazgo. Además, fortalece la autoestima y la responsabilidad.
Nuestro alumnado utiliza su propio portátil fomentando la competencia digital y el uso responsable de los dispositivos electrónicos.
Proyecto lingüístico
El proyecto lingüístico del centro permite a los alumnos consolidar su competencia lingüística a través de diversas asignaturas y actividades, utilizando el inglés y el castellano.
Atención personalizada
Tutorías semanales de grupo y sesiones individualizadas para un seguimiento cercano y adaptado a las necesidades de cada estudiante.
Celebraciones y participación en actividades escolares que fortalecen el sentido de comunidad y pertenencia.
Reuniones grupales e individuales con las familias para una comunicación efectiva y colaborativa.
Priorizamos la atención a la diversidad de cada alumno y su desarrollo integral como individuos.
OFERTA ACADÉMICA
1º, 2º y 3º de ESO • Asignaturas comunes
| 1º DE ESO |
|---|
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Geografía e Historia |
| Lengua extranjera: Inglés |
| Educación Física |
| Biología y Geología |
| Música |
| Ed. Plástica visual y audiovisual |
| Religión |
| Tutoría |
| 2º DE ESO |
|---|
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Geografía e Historia |
| Lengua extranjera: Inglés |
| Educación Física |
| Física y Química |
| Tecnología y Digitalización |
| Ed. Plástica visual y audiovisual |
| Ed. en Valores cívicos |
| Religión |
| Tutoría |
| 3º DE ESO |
|---|
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Geografía e Historia |
| Lengua extranjera: Inglés |
| Educación Física |
| Biología y Geología |
| Física y Química |
| Tecnología y Digitalización |
| Música |
| Religión |
| Tutoría |
1º, 2º y 3º de ESO • Asignaturas optativas
| 1º DE ESO |
|---|
| Lengua extranjera: Francés I |
| CC. Computación |
| 2º DE ESO |
|---|
| Lengua extranjera: Francés II |
| CC. Computación |
| Taller de música |
| 3º DE ESO |
|---|
| Lengua extranjera: Francés III |
| Cultura clásica |
| Proyecto de investigación y Creación musical |
4º de ESO • Asignaturas comunes y de modalidad
| ASIGNATURAS COMUNES |
|---|
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Geografía E Historia |
| Lengua Extranjera: Inglés |
| Educación Física |
| Religión |
| CIENCIAS |
|---|
| Física y Química |
| Biología Y Geología |
| Tecnología o Digitalización |
| HUMANIDADES / CIENCIAS SOCIALES |
|---|
| Economía Y Emprendimiento |
| Latín |
| Tecnología o Digitalización |
4º de ESO • Asignaturas optativas
| OPTATIVAS |
|---|
| Filosofía |
| Cultura clásica |
| Proyecto de investigación y Creación musical |
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS
On-Mat
LA REVOLUCIÓN DE LAS MATEMÁTICAS
Las matemáticas demandan abstracción, dedicación, repetición y práctica. Para hacer frente a este desafío, empleamos una aplicación diseñada para facilitar el dominio de la asignatura y fomentar el entusiasmo entre los alumnos.
Esta plataforma, concebida como una extensión de la metodología pedagógica EMAT, ofrece actividades que propician un aprendizaje transversal, integral y contextualizado de las matemáticas. Su objetivo es que los estudiantes perciban las matemáticas como un conocimiento práctico y aplicable en su día a día.
ONMAT se adapta a la diversidad de necesidades y ritmos de aprendizaje presentes en las aulas. Organizados en grupos, los alumnos trabajan con objetivos y ritmos diferenciados, combinando ejercicios virtuales, trabajo en equipo, demostraciones grupales, juegos y actividades individuales para crear un ambiente educativo dinámico y enriquecedor.
Atención a la diversidad
CUIDANDO DE LAS NECESIDADES DE CADA ALUMNO
Miramos a cada alumno de manera diferenciada y potenciamos sus capacidades.
En ESO atendemos la diversidad y las necesidades especiales de nuestros alumnos.
Realizamos desdobles y grupos flexibles con trabajo en grupos reducidos en asignaturas instrumentales.
Los profesores, asesorados por el Departamento de Orientación, desarrollan programas adaptados a las necesidades de los alumnos de manera individualizada.
Fomento de la lectura
PROMOVIENDO BUENOS HÁBITOS
El fomento de la lectura es un proyecto transversal a todo el centro, con el objetivo de desarrollar en los alumnos el hábito lector y trabajar las distintas destrezas comunicativas (comprensión y expresión orales y escritas) desde Educación Infantil hasta ESO, preparándolos para desenvolverse en el mundo laboral y en la sociedad del momento, al finalizar la fase escolar.
TIC en el aula
FOMENTANDO LAS COMPETENCIAS DIGITALES
Integramos las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el día a día de las clases.
Nuestro objetivo es promover un buen uso de las TIC, concienciando a los estudiantes sobre sus posibilidades y responsabilidades en el aprendizaje digital. Reconocemos la importancia de la competencia digital para la participación en la sociedad actual y la demanda de interactividad en el proceso de enseñanza y comunicación.
Las TIC en el aula respaldan diversos proyectos educativos como ON MAT, la gamificación y la robótica, aumentando la motivación y la atención de los alumnos, lo que contribuye a una mayor eficacia en el aprendizaje y promueve su responsabilidad y autonomía. Nuestro Proyecto Digital se basa en la formación continua del profesorado y la adaptación a los avances tecnológicos y las necesidades de los alumnos.
Huerto escolar
ENTORNO NATURAL QUE ENRIQUECE EL APRENDIZAJE
Contar con un huerto escolar y la oportunidad de realizar actividades al aire libre enriquece profundamente la experiencia educativa de nuestros estudiantes. Estos entornos no solo fomentan el aprendizaje práctico sobre la naturaleza y la sostenibilidad, sino que también promueven la salud física y el bienestar emocional ofreciendo un entorno relajante para el aprendizaje.
Los alumnos desarrollan habilidades de colaboración, responsabilidad y respeto por el medio ambiente mientras exploran y disfrutan de actividades al aire libre. La combinación de estos recursos contribuye a una formación integral, preparando a los jóvenes para ser ciudadanos comprometidos y conscientes del entorno que les rodea.
Aprendiendo fuera del colegio
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
En esta etapa organizamos diferentes actividades a lo largo del curso para favorecer el desarrollo integral del alumnado. En dichas actividades aprenden diferentes valores y la convivencia en entornos distintos al escolar, siempre acompañados por sus tutores/as y participando en actividades adaptadas a su edad. Mucho de lo aprendido en el colegio lo llevamos a la vida real.
- Actividades al aire libre en la Sierra de Madrid:
- Día de convivencia
- Excursión de final de curso a las Hoces de Rio Duratón.
- Programa del Ayuntamiento de Madrid; “Madrid Libro Abierto”:
- Participación en el Programa Mentor de la CAM. Formación en el uso de dispositivos electrónicos, redes sociales, acoso, ciberbullyng.
- Colaboración con la ONG, Vallecas se mueve
- Visitas al centro de Mayores de Entrevías en periodo Navideño.